ACTIVIDAD 3.2. Integración de las Tecnologías

¿Que ventajas tienen las PDI (pizarrones digitales didácticos?).

Ya casi se encuentran en la historia los pizarrones verdes y los gises, que usaban nuestros maestros y hasta nosotros mismos, porque ahora la nueva tecnología esta dotando a la educación de nuevas herramientas, como lo es el pizarrón digital, aunque claro es dificil que lo tengan las escuelas, por su alto costo, pero yo creo que en un periodo no muy lejano, se tendrá la oportunidad de contar con estas tecnologías en nuestras escuelas.

Porque aunque son muy costosos, los beneficios que traeran a los educandos, son muchos. Aunque tambien nos encontramos con un gran obstaculo, que es la capacitación del manejo de estos PDI, a los docentes, porque no es facíl, se deben tener conocimientos tecnologícos, y muchos de nuestros compañeros docentes, son de los que digamos la vieja guardia, que se niegan a llevar a cabo estas acciones, yo creo que es como un método de defensa por parte de ellos, para que no se enteren que carecen de los conocimientos para entrar a este nuevo reto educativo, que nuestros tiempos nos estan empujando a seguir. No se logrará una implementación adecuada mientras los docentes carezcan de las habilidades necesarias para utilizar efectivamente estos recursos tecnológicos.

Pero como ya lo dije su introducción pretende propiciar un aprendizaje innovador mediante nuevos medios, instruir a los alumnos para utilizarlos de manera crítica y expresarse a través de ellos, desarrollar la capacidad de acceder, organizar y tratar la información mediante los nuevos medios y ofrecer al docente estos recursos como estrategias de renovación pedagógica, condicionando la enseñanza y modificando la relación maestro-alumno y los mismos espacios de aprendizaje.

Esta herramienta tecnologíca tiene varias ventajas como son:
- Su versatilidad , por la variedad de aplicaciones que se pueden utilizar para cualquier nivel educativo.

- Incrementa el tiempo real que el maestro esta enseñando ya que no tiene que invertir tiempo en escribir todas las notas en el pizarrón.

- Hay más oportunidades de interacción y discusión en el salón y;

- Los alumnos disfrutan más el momento de la clase por la gran variedad de recursos multimedia que se pueden utilizar.

Todos debemos trabajar en este gran reto, tanto directivos como docentes, para identificar las necesidades de los alumnos en la era de las tecnologías de información, seleccionar la tecnología adecuada y elaborar un diseño instruccional efectivo, y con esto garantizar el éxito, con la educación de los educandos.

ACTIVIDAD 3.2. Integración de las Tecnologías

¿Que es el aprendizaje movil?
Tal como lo señala (Tribal CTAD, 2007;Mobilearn, 2007). El aprendizaje Móvil, lo define como el uso de la tecnología móvil e inalámbrica apñlicada con fines educativos, con el objeto de brindar el soporte demandado por los procesos de enseñanza-aprendizaje en modelos de formación y que favorecen la instrucción formal de mejora continua a favor de las nuevas necesidades que surgen en el ambiente profesional, un ambiente que demanda movilidad laboral, así como una actualización de conocimientos y desarrollo de nuevas habilidades tecnológicas.

Retomando lo anterior,los cambios competitivos que estamos viviendo ahora, nos impulsan a mejorar nuestras capacidades educativas, porque el mismo campo laboral nos exige que estemos más capacitados, y con estas herramientas tecnologícas moviles e inalámbricas que tenemos hoy en día, la verdad es más facíl, lograr un mejor desarrollo, toda vez que podemos conectarnos en cuanquier lugar para realizar consultas, aplicaciones y tareas, son ventajas valoradas en una económia dinámica y altamente competida por la nueva generación de trabajadores, ejecutivos y profesionales móviles.

Por lo que la educación móvil, ofrece muchas oportunidades de éxito, para quienes tienen la determinación y la motivación de estudiar en un ambiente electrónico en educación a distancia, por lo que ya no hay pretextos para no seguirse preparando, las oportunidades son para las personas con ganas de superación.