ACTIVIDAD 3.2. Integración de las Tecnologías

¿Que ventajas tienen las PDI (pizarrones digitales didácticos?).

Ya casi se encuentran en la historia los pizarrones verdes y los gises, que usaban nuestros maestros y hasta nosotros mismos, porque ahora la nueva tecnología esta dotando a la educación de nuevas herramientas, como lo es el pizarrón digital, aunque claro es dificil que lo tengan las escuelas, por su alto costo, pero yo creo que en un periodo no muy lejano, se tendrá la oportunidad de contar con estas tecnologías en nuestras escuelas.

Porque aunque son muy costosos, los beneficios que traeran a los educandos, son muchos. Aunque tambien nos encontramos con un gran obstaculo, que es la capacitación del manejo de estos PDI, a los docentes, porque no es facíl, se deben tener conocimientos tecnologícos, y muchos de nuestros compañeros docentes, son de los que digamos la vieja guardia, que se niegan a llevar a cabo estas acciones, yo creo que es como un método de defensa por parte de ellos, para que no se enteren que carecen de los conocimientos para entrar a este nuevo reto educativo, que nuestros tiempos nos estan empujando a seguir. No se logrará una implementación adecuada mientras los docentes carezcan de las habilidades necesarias para utilizar efectivamente estos recursos tecnológicos.

Pero como ya lo dije su introducción pretende propiciar un aprendizaje innovador mediante nuevos medios, instruir a los alumnos para utilizarlos de manera crítica y expresarse a través de ellos, desarrollar la capacidad de acceder, organizar y tratar la información mediante los nuevos medios y ofrecer al docente estos recursos como estrategias de renovación pedagógica, condicionando la enseñanza y modificando la relación maestro-alumno y los mismos espacios de aprendizaje.

Esta herramienta tecnologíca tiene varias ventajas como son:
- Su versatilidad , por la variedad de aplicaciones que se pueden utilizar para cualquier nivel educativo.

- Incrementa el tiempo real que el maestro esta enseñando ya que no tiene que invertir tiempo en escribir todas las notas en el pizarrón.

- Hay más oportunidades de interacción y discusión en el salón y;

- Los alumnos disfrutan más el momento de la clase por la gran variedad de recursos multimedia que se pueden utilizar.

Todos debemos trabajar en este gran reto, tanto directivos como docentes, para identificar las necesidades de los alumnos en la era de las tecnologías de información, seleccionar la tecnología adecuada y elaborar un diseño instruccional efectivo, y con esto garantizar el éxito, con la educación de los educandos.