ACTIVIDAD 3.2. Integración de las Tecnologías

¿Como se emplea el audio y el video por internet para fines didácticos?

El audio es la técnica o dispositivo relativo al registro o a la transmisión de los sonidos, sentimos el sonido porque es el fenómeno físico de la transmisión de vibraciones de ondas fonéticas mediante la variación de la presión del aire, la utilización de sonidos en la educación permite que estemoa más en contacto con la realidad, pues los contenidos de los cursos son mas digeribles y no monótomos y aburridos, y como ya lo habiamos señalado esto nos permite tener más herramientas tecnológicas, acercandonos a los profesionales de la comunicación para que nos orienten mejor ne la forma en cómo podemos transmitir los mensajes.

Yo recuerdo que hace aproximadamente unos ocho años, cuando nos querian dar capacitación por medio de videos por vía satelite, nos citaban a una hora especifica en algun salón, a todo el personal, eso era muy dificil, ya que unos compañeros podian y otros no, pero en fin los que asistiamos, llegabamos, nos sentabamos y empezabamos a ver una transmisión borrosa y fuera de tiempo, porque se escuchaba y luego se movian los labios del conferencista, y eso era tedioso, o varias vecesa se hiba la señalan y debiamos esperar a que se restableciera, hoy en día los videos que nos pasan por internet, de la Maestria en Educación, uno lo puede ver en la comodidad de su casa y a la hora que se tenga disponibilidad de tiempo y eso la verdad nos ahorra mucho tiempo y sin sabores.

La mayor ventaja de este sistema consiste en lo directo de los mensajes transmitidos, el maestro junto con el productor audiovisual, deberá ioncluir en el corto tiempo de video las ideas básicas y concretas de lo que desee expresar. por lo que nos brinda y hace más facíl distribuir los conocimientos que se quieren dar a conocer a los alumnos accesando a los cursos por internet.

ACTIVIDAD 3.2. Integración de las Tecnologías

Para que se usa el Radio Chat.
De acuerdo con Moulton (1994), al emplear la radio educativa se debe considerar que los estudiantes necesitan un ambiente que favorezca y estimule su aprendizaje con el apoyo de los medios disponibles, la radio se debe visualizar como un escenario que permita la interactividad en alguna de las relaciones del proceso instruccional, que sería Instructor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-materiales.

Por que debemos tomar en cuanta que nuestro cerebro recibe y transforma la información acústica en una imagen ótica, los seres humanos desde el momento del nacimiento y quiza desde mucho tiempo antes de nacer, somos receptivos a todo aquello que sucede a nuestro alrededor , todos los sentidos de medio ambiente como; luz, sonido, calor, dolor, etc, tienen un efecto sobre nuestro organismo debido a que hemos sido dotados de un sofisticado sistema que nos permite percibir, codificar, almacenar y recuperación de información y asi reaccionar ante los estímulos.

Es por eso que ante la demanda educativa, que hay en nuestro paìs, mucha de la gente nos vemos en la necesidad de llevar a cabo estudios en línea, que nos permite superarnos sin descuidar nuestro trabajo, familia etc, entonces el Radio Chart, surge como una necesidad, de brindar más herramientas tecnológicas y que esto permita desarrollar una cercanía y calidez, con el profesor y con los propios compañeros de clase, para apoyar la retroalimentación y el reforzamiento en el proceso de aprendizaje.

Por lo que es de suma importancia el Radio Chart, ya que su aplicación permite la transmisión de voz del profesor a sus alumnos sobre medios de internet y al mismo tiempo permite dialogar a través de mensajes escritos.